QANCHIRUNA EDUCA
Lic. Alejandrino Halire
APRENDIENDO DE LA VIDA
"Jesús, obtuvo su educación directamente de las fuentes indicadas por el cielo, del trabajo útil, del estudio de las Escrituras y la naturaleza y de las vicisitudes de la vida, que constituyen los libros de texto de Dios." (La Ed. 77)
VALORES MORALES Y PRINCIPIOS:
1. Honestidad de Solano
Para el tesorero Solano de su comunidad, había llegado el momento de rendir cuentas, para ello debía tener el libro de Caja con contabilidad al día y para hacer el arqueo de caja; para este fin, solicitó los servicios de su hijo que estaba estudiando en la Facultad de contabilidad en la Universidad San Antonio Abad Cusco, ya hecho los registros contables en el Resumen de Caja, aparece el total de ingresos, de egresos y el saldo de caja, monto que debía entregar al nuevo tesorero.
En el arqueo de Caja, había un pequeño faltante, sobre esta faltante Solano comentó en familia, pero no en la presencia del hijo que había realizado la contabilidad, el padre tesorero dijo, seguramente no anoté algún gasto, o no me otorgaron la boleta de venta, u otro comprobante de pago. Como tesorero honesto, dijo: tendré que reponer el faltante de los recursos que tenemos en familia. Generalmente todo tesorero, al tener un faltante tiene que reponer, para cuidar su imagen personal, Solano lo hizo así. Aquí vemos la HONESTIDAD de este tesorero; de este hecho debemos aprender a ser responsables y honesto.
La honestidad y la responsabilidad son valores morales, que debemos agregar a nuestro carácter, son cualidades del ser humano que debemos cultivarla en nuestro ser. La honestidad también es un principio ético y moral, que nos conduce a tener una conciencia limpia, y a una vida tranquila y feliz.
Las fuentes de aprendizaje del ser humano es la naturaleza, libros , y de la vida de nuestros semejantes; sigamos aprendiendo. El aprendizaje es hasta el último momento de nuestra vida.
2. VISIÓN Y PERSEVERANCIA DE SOLANO
En Pomacanchi, había un líder visionario lo llamaremos Solano, su sueño era que sus hijos se educarán para ser libres de la opresión gamonal que existía en esta parte del Perú, y que estén preparados para servir a su patria y que tengan ocupación digna para atender a su familia, también educarlos a sus hijos.
La otra visión era que las tierras de su distrito y de su comunidad sean respetadas. Este líder visionario que amaba su tierra junto con otro líder Sebastián personero, tramitaron la creación de su comunidad campesina, el líder Solano fue el primer presidente de su comunidad campesina; debemos resaltar que junto a su junta directiva hicieron respetar la jurisdicción del territorio comunal y las tierras de cultivo, de pasto próximos a la laguna de Pomacanchi, para eso se inició un proceso judicial, porque algunos habitantes de Pomacanchi, estaban usurpando los terrenos de la comunidad; la sentencia final fue a favor de los comuneros. Todos estos sueños, objetivos y metas se logró con una férrea perseverancia de Solano y sus compañeros de la directiva comunal, reconocen también el apoyo del Dr. Modesto Casapino.
Todo líder debe ser visionario, debe tener metas y objetivos claros para alcanzar sus sueños, cultivar el valor de la perseverancia y confiar sin ellos no se logrará los sueños deseados.
3. EL AMOR A LA EDUCACIÓN Y A SUS HIJOS DE SOLANO
El amor, es otro principio de la vida, el que ama algo o a alguien hará todo para expresar ese amor desinteresado, que tiene en su ser; encontramos en la vida personas que aman la educación, y hacen todo para educar a sus hijos, o crear una institución educativa.
Permítanme contar la historia de Marcelino Halire Cuchillo, y de Francisco Halire Choqque, personas que amaban la educación; Marcelino gestionó la creación de escuelas rurales para la educación de los hijos de los campesinos de la provincia de Acomayo, según los documentos que me alcanzó el historiador Jhonatan Cavero Aquise, se creó más de diez escuelas rurales, citaremos algunas de ellas: Chosecani, Mancura, Marcaconga, Mosocllacta, Llactapampa de las alturas de Acomayo.